深圳环球教育SAT高分学员：SAT1580分的优秀！

　　深圳环球教育SAT高分学员：1580分的来之不易，SAT拿到1580分可以说是非常厉害了，G同学的妈妈自己是托福老师，比起一般家长来，可能对我们讲座里提到的内容有更多的体会和了解，认为我们很适合进一步帮助G同学获得高分。她对女儿期望很高，而且高的也很合理。G同学从小英语基础很好，初三托福112，首考SAT1530，有这样的条件，我们双方都觉得她应该更进一步，在3月的SAT中往1580+的目标冲刺。

　　开始上课的时候已经是1月底，距离考试还有一个多月，期间大部分时间是寒假，从时间角度来说足够了。

　　G同学第一次考试阅读350分，错了8个，要达到1580，阅读只能错1-2个。如何让错8个的学生有效降低错误率是一个难题。因为这种水平的学生，错题更多会呈现随机性分布，需要老师在随机中发现规律，进而给出符合实际的解决方案，降低错误。套用托尔斯泰的名言：“分低的问题都是相似的; 分高的则各有各的问题”所以正好借这个机会回答很多人的问题：教SAT的技术门槛在哪里?

　　对于每个教育培训行业的教师来说，让学生的成绩从“优秀”嬗变为“超级优秀”算是最大的门槛之一。这方面的能力极其依赖经验，如果你没教过很多优秀的学生，就不可能了解学霸们在这个高度上面临的困扰和挣扎，自然也拿不出可能的解决方案。

　　SAT高分1580

　　另外一个潜在的挑战，就是各位学霸不仅会把你跟他/她以前的SAT老师做对比，还会拿你跟他/她们从小在各个科目上经历过的N多优秀老师们放在一起审视，可能是物理，可能是化学，可能是微积分。如果你没法在这个残酷的比较中脱颖而出的话，是没法取得最终的信任及配合的。这对老师的要求之高不言而喻。所以，如何让学霸们信服你对他/她问题的分析，以及调动他们最大积极性，始终是最大的挑战。

　　回到G同学，我看了她的错题和在试听之后，我就做出了在有限的几节课内，需要解决的如下几个问题：

　　1)如何能在规定时间内把题做完，之前没做完的原因是哪些，应该怎么解决?考试如果来不及，应该怎么办?

　　2)这有限的几节课应该主要关注哪些题型，为什么要关注这些?

　　3)错题到底反映了学生存在的解题方面问题有哪些?如何以系统的方式解决

　　4)临考应该练习哪些题目，为什么?

　　5)什么是正确的做题顺序?

　　显然G同学对我的诊断是认可的，在整个过程中G同学的执行能力超强，高质量的完成了所有的练习，尤其是G妈妈的监督也非常给力，连春节过年期间都坚持陪伴孩子练习。从孩子的基础，家长的配合，老师的诊断，以及提供的解决方法，整个上课的规划，大家齐心协力，最后的结果可谓顺理成章，水到渠成。

　　G同学在2017年10月的考试中已经拿到380分了。 虽然也是属于学霸级别的分数水平，但是在首次电话交流中发现，G同学的380分存在一定的偶然成分。

　　G同学的英语基础很好，对语法规则也了解不少，但是语法有知识漏洞且没有清晰的文法方法论认识。我们也设定了保390冲400目标，G同学的错题比较多，其中集中暴露出的语法问题比较多，特别是句间逻辑部分和标点问题。我们将错题讲解和知识点讲解一同进行，把错题和知识点对应起来。G同学的状态可以稳定到一套错2-3题。问题主要集中在文法题和词汇题。我们通过例题强化方法论，对词汇内涵辨析，这样文法部分和词汇都有了很大的进步。

　　最终，G同学在2018年3月考试中达成了目标，390分!太棒了!