教育“内卷”了么？

2020-09-27 09:54:50来源：网络作者： 小羊阅读量：

　　“内卷”这个词现在比较火。我最早听到这个词，是一篇关于近代晚清中国衰落的分析，宫老师理解能力有限，用白话讲，就是低水平的向内部演化，旧的模式约来越精细，新的东西发展不出来。

　　最近在教培圈听到，是一位做留学语言培训的同行说，现在国内教育“内卷化”了，得靠出国留学，给孩子更多的发展机会。

　　我无法评价国内教育是不是“内卷”了，一是不懂，二是我自己是个“既得利益者”。我通过高考，从一个30万人的县城来到了北京，在这里上大学、结婚、有了自己的工作和生活。

　　从事国际教育行业这些年，接触到了国内外很多的学校和教育系统，我逐渐意识到教育是一个非常复杂的事物，而且是无法量化它的发展的，所以也就很难说一种教育模式“内卷”了。我只是觉得，不要把任何坚持传统，都称为“内卷”，甚至为了营销国际课程或国外考试培训，就刻意把所有的国内的教育模式都称作“内卷”。

　　事实上，我已经感受到现在国内的国际教育开始探索越来越多的途径，为主流教育模式提供补充，给学生和家长更多的选择。互联网的加持，也给了教育一种创新的教学方式。

　　记得那个在妈妈的案板下听网课的小女孩，不就是这个互联网教育时代带来的变化么?

　　但是我觉得，创新不意味着抛弃传统，不应忘却教育的本心。范家小学，一个乡村留守儿童学校，仍然能够展示出很多位于一线城市、学费高昂的国际学校所体现不出来的教育本真。

　　现在的资本，喜欢的“颠覆式创新”，炒作的各种教育概念和商业模式，我相信，对于教育产业化是有好处的，会会激励更多优秀的人才加入进来，来探索更丰富的教育途径。但我认为，这还是教育产业的“原始资本积累”，野蛮增长不是教育行业的未来。

　　记得工作中，听过一所有合作关系的美国中学校长的故事。在问到为什么要花这么多钱，采购及其昂贵的桌椅时，这位犹太校长算了两笔账。一是经济账，好的桌椅可以用很多年，省去了中间坏掉的重新采购和人工成本。二是教育账，学校给学生的不仅仅是教学，学校要想的，还有一种文化，而文化是可以塑造人的。

　　这种考量，不是看一年两年，而是要以十年为单位的，而学校的硬件，也是这个文化的一部分，是一个学生一生记忆的一部分。我想，这不算是一种可以复制的“商业模式”吧。桌椅，还那么讲究，这是不是“内卷“了呢?

相关文章

更多栏目

热门文章

热门图文