国际高中三年如何规划?如何才能快速适应新的学习环境

已经拿到心仪国际学校录取通知的同学，意味着国际高中的新旅程即将开始啦!这时候，很多家长可能感觉离世界名校就一步之遥了，但现在这么想还为时过早，因为更高难度的挑战即将到来。

要知道，国际高中虽然有三年的时间，但是准备时间其实只有两年，这两年内需要准备GPA、托福、AP、SAT、AL、IB大考、活动、文书、会考等等。每件事情都很重要并且难度都比较大。

那新入学的同学们到底应该怎样规划高中三年，才能快速适应新的学习环境，从而顺利申请到理想大学呢?

学科君建议语言考试就早准备，早规划。好的语言能力，不仅可以让孩子在国际学校顺利学习，而且以后也可以尽快适应留学生活。

在初三暑假，选择国际学校的同学就可以开始准备语言考试了。在确认英美本方向后便可以开始学习雅思或托福和SAT;在高一上学期和寒假，就可以尝试雅思或托福考试，发现自身弱点后，还可以利用寒假时间进行弥补。

完整的高中三年规划建议，家长可以咨询当地新东方老师，在了解孩子的实际情况后，专业老师会给孩子提供适合孩子的规划路径。

同时，学科君根据国际学校往届的毕业生们遇到的问题，总结出以下几个高频难点，提前做好规避，相信对孩子未来的学习生活是很有用处的。
 

难点一：无法适应英文教材和学科词汇

我们先一起感受一下国际学校使用的教材：

对于习惯了中文教材的同学来说，可能看封面都分不清哪科是哪科。更别提里面的内容，各种眼花缭乱的学科词汇让人头大。

毕竟语言类单词≠学科词汇，举个例子，moment这个词大家都很熟悉，在通用语境下指“时刻”，但在物理学中，则用来表示力矩。大量类似的学科词汇也导致不少刚接触国际课程的学生，虽然初中已经有一定的英语基础，却依然看不懂教材内容，翻开书就头疼。
 

难点二：学科知识范围广，跨度大

除了语言问题，国际学校的学科知识体系也和中学大有不同。很多在初中只是简单带过、甚至根本没学过的知识点，国际课程中却都要涉及。以数学为例：

如果说这是所有初升高学生都要面对的难题，那么国际课程中还需要学习经济学、微积分等国内大学才学到的课程，连不少大学生都直呼难度高，对于刚刚初中毕业的学生而言，无异于“降维打击”。
 

难点三：学习模式和方法不同

在初中阶段，基本以考试为主要导向，老师讲、学生听，配合作业和考试。而在国际学校，除了课堂授课，还有小组活动、课题研究等多样性的教学方式，这就需要学生转变自身学习方式，化被动为主动，多互动多发言，才能达成比较好的学习效果。

说了这么多，到底如何才能做好从公立学校转入国际学校的衔接，更好地适应国际学校课程体系呢?可咨询客服老师