顺利衔接国际学校学习，这五点需要做到！

　　传统教育与国际教育之间存在一定的区别，所以很多学生不能做到很好地衔接，那么对于学生们来说，如何可以快速并顺利的衔接国际学校呢?这就要求大家需要做到以下几点，第一是英文能力的提升，第二是停止对于课程选择的纠结，第三是要重视暑期活动，第四需要做好自我以及时间管理，最后需要展示自己的个性，这也是外国考官想要看到的。那么我们具体的分析一下：

　　英文能力疯狂提升

　　国际性的课程基本上是以全英文的形式进行的。Libby是体制内初中毕业的孩子，英语水平完全不足以应付。在学校系统内读完初中，词汇量大约在2400-2600之间，以A-Level课程为例，学生要学习IGCSE课程至少需要3000-3300的词汇量，这样才不会有听不懂的情况。

　　读英文书，增加词汇量。长期良好的阅读习惯是重要的输入，也是英语基础的关键。如果觉得原文有困难，孩子也可以选择看英文新闻。

　　聆听英语广播，自测听写。播出跟踪也很重要，可以增强孩子的英语输出能力。Libby报名参加了网上一对一外教的实践课程，大大提高了她的口语能力。

　　收集相关教材，熟悉专业词汇。许多科目的学术词汇过于专业，导致本来不难的课程却让孩子们非常困惑。最好像Libby那样提前预习，积累专业术语。

　　写英文学习心得及知识总结。仅仅让孩子多接触英文还不够，没有输出就不能吸收和转化知识。写错了没关系，重要的是坚持。

　　停止纠结课程方向

　　现在国际学校开设A-Level、AP、IB等相关课程的学校比较多，很多家庭都是根据留学目的地来选择。类似于A-Level的课程属于英国的课程，更容易为英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国家大学接受。A-Level也接受美国大学的申请，但是AP、IB课程申请美国大学的优势更大。

　　家长和孩子要提前了解学校项目的发展和不同课程的难度，可以根据孩子的个人情况进行选择。若孩子具有较强的学术能力和自我管理能力，则可挑战难度较大的IB课程。

　　做“有意义”的暑期活动

　　家长应该知道，加入国际学校后，孩子除了学习国际课程外，还需要参加各种课外活动来锻炼综合能力。因此，暑期活动是非常重要的一环，也是海外招生官员十分重视的一项。

　　孩子的暑假不需要被所谓的有意义的活动塞满，但一定要有一个能体现有意义的关键点，对以后出国留学也有很大帮助。

　　休闲娱乐夏令营和拍照打卡志愿者活动一样，毫无意义。妈妈Libby认为，孩子们最好的办法是在自己感兴趣的领域积累长期经验，比如网球训练，或者坚持做一些社区服务，才能展现孩子的活力。

　　时间管理+自我管理

　　根据美国的规定，所有申请美国大学的国际学生，从九年级起，必须上传所有涉及学术、体现个人特点的资料，包括教师评语、成绩单、活动照片、录像、论文等等。

　　最终申请大学时，美国大学招生官希望看到的是学生四年年进步的过程，而不是单一的总结成绩。所以平时要求学生具备一定的自我管理和时间管理能力，把握学习进度，主动学习。

　　展示个性，包容他人

　　国际学校重视个性化发展，但很多家长不了解孩子的个性，只是从外在表现来评价。其他家长会发现很多性格测试，把孩子框在某种类型。这些方法效率很低。要了解孩子的个性，沟通是第一位的。

　　看着这位家长的五个建议，相信家长心里也有方向。

　　关于国际学校衔接中，学生们需要做大的这些事情，小编为大家简单的介绍到这里啦。希望大家都能考上自己理想的学校。