上海国际学校怎么选？学校选择建议分析！

　　上海国际学校怎么选?选择国际学校，除了看学校的环境以及知名度，师资之外，更重要的是要分析学校的课程是否与学生的目标学习课程匹配，同时上课的质量也是非常总要的，那么我们来简单的分析一下上海国际学校所开设的国际课程吧!

　　基于学校育人目标而确立的课程，是一个系统，是一个整体。迄今为止，我认为国际教育领域的课程可以归为三个类别。

　　一是认证类课程，

　　例如，我们熟悉A-level。也有国际文凭组织IBO的IB课程，其中包括小学三年级的课程，这些都是认证课程。有些人将美高的AP课程也称为某种类型的课程.

　　二是学历类课程，

　　无论是美国高中的课程、加拿大高中的课程、澳大利亚高中的课程还是其他高中的课程，总之注册对方国家和学校的学籍，取得对方国家的毕业证书，我们称之为学历教育。

　　三是我们称之为自主研发的国际课程。

　　正是在引进一些国际课程资源，结合各学校自身的特点;孩子们也许能在国内获得高中毕业证书，但他也有一些国际教育的因素，所以我们称这类课程为自主研发的国际课程。

　　哪种国际课程更好?这门课本身没有好与坏之分，但谁做这门课，做到什么程度，是我们父母需要关注的。

　　比如，“A-level”是真正的英式课程，是很好的国际性课程，但在中国很多学校却把它当成“洋高考”，用新的应试态度，只注重学生的升学。

　　本应被视为国际课程领域素质教育课程的IB课程，其评价方式也决定了课程的评价方式，不易按照应试方式来进行。但是大家在选修IB课程时要注意“假IB”。假IB，不仅没有获得IBO的认证，甚至也没有向机构递交这样的申请，更别说进入了家庭考察。有人从IB课程的六大领域开始学起，声称正在学IB课程，我见过这样的案例。做好IB课程，必须有好校长、好教师;同时，IB课程对学生的综合素质也有很高的要求。

　　自行开发的课程在这里就不多说了，因为我觉得这个课程在未来可能会有很好的发展空间，但是至少现在我个人认为是时候选择还是要谨慎的。所以说，这种学历类型的课程，不管是哪个国家的，都无关紧要;关键是看由谁来办，办到什么程度，这就是课程。

　　那么在这么多的国际课程中，学生以及家长应该如何去学习呢?我认为首先家长应该了解国际课程，明确学生目标，为学生选择最正确的国际课程，同时很多潜在的很优秀的课程，大家也是需要知道，如果大家有任何的问题，欢迎咨询在线客服了解详情!