雅思阅读4.5分到5.5分都要怎么做呢?词汇才是重中之重!
2019-08-20 16:05:28来源:网络作者: 小梦阅读量:
雅思阅读4.5分到5.5分都要怎么做呢?其实雅思阅读4.5分水平想冲5.5的情况比较普遍。这些学生集中表现为词汇弱,对prevent、variety、affect、data、financial等这些基础词汇没有认知能力。所以很多时候题干的含义也不能正确地把握,更不用谈建立读原文寻找这些题干的信心了。所以积累核心词汇是这些学生备考过程中的重中之重。那具体应该如何操作呢?
(图片来源于网络)
毫无疑问,首先当然要让学生接触并记忆这些词汇。目前很多学生的做法是直接记忆词汇列表、词汇书或词汇记忆软件(如百词斩、扇贝等)。这样做虽然可以在短时间内接触大量核心词,但记忆及吸收效果却非常不理想,不仅最后能真正记住的单词数目有限,而且学生经常会把词汇弄混淆,比如protect 和prevent,adapt 和adopt等;
最为棘手的是,学生知道单个单词的含义,但放在句子中仍然不能很好地把单词的含义嵌入到上下文中,从而还是不能把握整句话的意思。所以最好还是要在有上下文的情况下记忆单词。比较理想的做法是教师在练习及讲解真题的过程中,不仅教授做题技巧、句子结构、词汇含义,还需要增加拓展词汇的具体使用方法、区分对比典型的近义词及近形词的工作,而且一定要强调单词记忆和切实检查记忆效果。
针对这种学生,助教老师的工作显得更加重要,她们一定要认真贯彻实施环球教育的内部阅读辅助教材,即真题考点句的练习及讲解,作为对上课内容的良好补充及巩固。
其次,常见词根词缀知识,特别是典型的后缀知识很有必要系统得讲解一遍。因为在这个阶段的学生中,有一个很可惜的普遍现象:认识一个单词的词根部分,但只是通过添加后缀而改变词性后便不认识了,比如认识rely,却不知道reliance;知道guide却不认识guidance,另外还有famous和fame,believe和belief等。还有的时候,题目明显要求填一个名词,会有学生把以-ly结尾的副词选为答案。如果学生能系统学习各种词性的典型后缀,这种问题会得到明显缓解。(环球教育宁波 方燕妮)
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