出国留学能力培养之思维能力培养的重要性！

　　出国留学的时候，学生们有很多的能力需要培养，这些能力是平时学习中比较匮乏的，例如思维能力的培养就是非常重要的，外国招生官对于申请学生的要求也是比较高的，他们不喜欢没有思维，被固化的思想，所以培养思维能力非常重要，那么关于出国留学能力培养之思维能力培养的重要性的内容，大家了解一下吧!

　　培养思维模式/ID(占比10%~20%)

　　中国式思维培养问题，是填鸭教育导致批判性思维的缺失。并不是说填鸭式教育不好。事实上，许多教育研究人员也得出了类似的结论：中国的基础教育在世界上处于领先地位。

　　因此我们可以看到，中国的学生到了美国初高中，总能拿到第一名，数学题做得超快，被美国学生称为天才。但是有趣的是，到了大学和研究生博士阶段，越往上走，发现中国学生本来就没有优势，特别是在探索问题时。

　　经过仔细分析，中国学生最初的优势现有的知识或提前学习。但是在学习知识的过程中，我们必须承认，我们的孩子缺乏深入的阅读分析和思考。或许是大环境的原因，或许是迫于竞争的压力，我们的学习过程是以学习的结果为导向的，我们的思考是为了得到肯定的答案。

　　一开始始，我们就没有去想为什么，去讨论，去批判，直到那些有批判性思维的人凭借自己在这一领域的学习和思考超越了我们，我们才发现自己掌握的是知识，而非真正的能力。

　　大多数人的申请，是以终为始。科学实现路径也要根据最终目标的时间和难度来划分。而且学生赴美申请有三个门槛：首当其冲需要跨过学校、标化、GPA这一门槛，这是硬实力的体现。具体硬实力后，课外活动和文书软实力将发挥巨大作用，软硬实力将相互促进。

　　(1)学校/GPA

　　坦白说，高中就读学校在申请中占有一定的地位，招生官历年来在国内录取了一定比例的学生，对国内学校有一定的了解。所以，努力进入T1梯队学校。当然，学生在学校取得好的GPA也证明了自己的学习能力。

　　(2)标化成绩

　　说到出国，中国父母首先想到的是标化成绩。孩子上好高中，GPA成绩好，能考出漂亮的标准化成绩。招生官有理由相信这是一个学术能力超强的孩子。

　　(3)课外活动

　　美国夏季学校的竞争日益激烈。在学校、GPA和标准化考试中，招生官很难区分学生之间的差异。这个时候是软实力发挥作用的时候了。在众多的活动资源中，活动的选择必须以质量为核心。那么，如何体现课外活动的质量呢?

　　01招生官希望看到学生持之以恒的精神

　　招生官员更希望看到一个真正对自己所做的事感兴趣、专注、持之以恒、付出时间和精力的学生。展现你的Passion或强烈的动机。

　　02招生官看厌了刷存在感的学生

　　招生官员不仅希望你参加过一场比赛，还需要知道你是否在比赛中获得了什么等级。

　　03招生官希望看到申请人的领导力

　　无论是哈佛耶鲁还是普林斯顿，你都可以从官方网站的WhatWeLookFor中快速识别学校对Leadership的期望。许多家长和学生都把“领导”狭隘地理解为领导头衔，其实，它更多的是在一个团队中发挥领导作用，为团队做贡献。另外，这也体现在你使自己的活动具有更大的正面影响。

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