一年时间GPA从2.35飙升到3.83，这位同学都经历了什么...

　　一年时间GPA从2.35飙升到3.83，这位同学都经历了什么...刚进入大学的B同学就像很多小伙伴一样，离开父母的管束放飞自我，每天都被很多课外活动占满根本无心学习，各科成绩很不理想，加上平时的“拖沓”问题，GPA一度在危险的边缘徘徊。B同学找不到学习的方法，父母也十分着急。但又困扰于与孩子的沟通，说多了又容易让孩子产生逆反心理。如何可以帮助她改善这种情况提高成绩，为未来申请研究生做准备，成了父母的首要难题。

　　Step 1：找到适合的导师团队

　　首先，如何选择导师团队非常有学问。“同专业”、“学霸学长姐”、“名校毕业”，这些都是优秀导师的必备头衔。并且，每个导师应该分工明确，各司其职。

　　B同学从最开始，就精准的拥有了适合自己的导师团队：

　　课程顾问Laura：

　　纽约大学经济学硕士，GPA3.9，本科就读于清华大学，获得材料科学与经济学双学位。完成多项计量经济学和时间序列课程研究项目，并在项目小组中担任组长。擅长数学，量化经济学分析，课程总结和考题分析。同时担任城市经济学tutor。

　　学业管家Cissy:

　　毕业于约翰霍普金斯大学音乐教育专业，超过3年英语双语教育经验和7年海外学习生活经验，独特以及专业的沟通方式，帮助学生与家长解决难题，协助学科导师提高学生GPA，并激励学生自主学习能力。

　　数学导师Felicity:

　　美国知名商学院精算专业硕士，教龄超过5年，教授高中本科微积分，宏观经济，微观经济，商科等课程。上课风格亲切，耐心负责，学生好评如潮，成功帮助多名学生提高到理想分数。

　　写作导师Dildar:

　　本科高GPA毕业于纽约州立大学，语言与国际贸易专业。教学经历非常丰富，曾在纽约州立大学担任英语项目补习老师及语言学专业助教，帮助国际学生更好更快适应美国学术环境及语言能力，曾在国内知名教育机构担任标准化考试教师。帮助学生发散写作思维，建立对于学习的兴趣与信心。

　　经济学导师Haojia：

　　毕业于哥伦比亚大学经济学专业，GPA3.9，本科毕业于英国曼彻斯特大学国际金融专业。在哥大期间担任公共经济学一课的助教工作，负责学生答疑和讨论课讲解。上课风格生动亲切，善于引导学生思考的启发式教学。

　　统计学导师Bingsu：

　　本科以一等荣誉毕业于英国G5学校伦敦大学学院，研究生毕业于美国常春藤名校哥伦比亚大学，获得运筹学硕士学位，GPA 3.9。在校期间曾担任学生导师，具有丰富的学生指导和教学经历，尤其擅长将课本知识与行业实际运用相结合，教授具有实用性的技能和知识点。

　　当然一年时间GPA从2.35飙升到3.83，不仅需要好的导师，学生自己的努力和学习规划也是不可缺少的！下面小编会为大家分享B同学的学科规划及备考

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