美国大学ED申请量暴涨20-30%，是真的吗？

　　美国大学ED申请量暴涨20-30%，是真的吗？最近，有几条刷遍朋友圈的、有关美国大学ED申请数据的文字，摘录如下：

　　“今年Cornell官宣放榜时间为12/17周四的晚上美东时间7点，到时候准时查邮件！另外去年ED季共收到6500+申请，今年暴涨到9000+，增加36+%。谁说美国留学的学生变少了？”

　　“说好今年不申请美国，然而数据却说了实话：

　　杜克大学：ED申请暴涨20%；

　　佐治亚大学：EA申请暴涨25%；

　　弗吉尼亚大学：ED申请暴涨35%；”

　　动辄20+%的上升数据，确实令人心潮澎湃。然而，激动不到三秒钟，疑惑顿生：为什么这些数据，和我们的实际感受，相差这么远呢？

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　　1、宏观层面：这些学生来自何方？

　　宏观层面，这些世界顶级大学，真的与去年相比，申请量陡长20%吗？要知道，美国本土学生的申请量，基本是稳定的，也不太可能会出现中国生娃赶年头的现象（中国龙年和马年的生娃量，比蛇年和羊年的生娃量，能直接高出20%，所以2019年，参考高考的应届考生是700+万，蛇年出生；2020年，参加高考的应届考生是1000+万，马年出生）。

　　那么，如果不是美国本土学生申请量激增，那么激增的申请量，也就是国际生大军。欧洲去美国的国际生源也是基本稳定的，日/韩/台湾/新加坡等，人口数量有限，等比例的精英和国际生源量，也基本是稳定的。我们能想到的、调高20%申请人数的生源出处，只有两个可能的国家：中国和印度。

　　对印度了解不多，不敢妄评。我们猜一个数据比例，就算中国和印度都贡献10%，也就是说，2020年，中国生源申请这些顶级名校的学生数量，会比2019年增长10%。真的这样吗？

　　2、微观层面：逆势增长10%的机构，在哪里？

　　循着上文的推断，如果名校的申请量，对中国学生来说，增长10%的话，我们几乎可以认定，2020年比2019年的中国学生申请美国本科大学的整体数量，可能要增长15%以上。因为，申请名校的优秀学生实际比例，在每一届学生中也是基本固定的。要增长，一定是整体学生数量一起涨，而非只涨头部20%，不涨中部和尾部的80%。

　　然而，如果真有这10-15%的整体生源量上升，为什么今年大多数留学语培机构的实际状况，是比去年同期营业额腰斩或最多完成80%呢？在留学行业充分竞争、甚至过度竞争的当下，难道还存在某些隐形机构，可以像“北冥神功”或者“吸星大法”那样，吸去整体10-15%的生源涨幅，同时再吸走其他机构20+%的营业额吗？

　　真要是还有这样的神秘高手，我们直接跪拜，“洪教主与夫人仙福永享，寿与天齐”算了。

　　3、ED申请量暴涨的真相

　　首先，ED申请量的涨幅数据，都是美国名校官网报出来的，切实可查。这个数据不会造假，也没必要造假。既然大学的数据是真实的，实际申请美国本科的学生人数，也没有很大涨幅，甚至可能会有缩水，那名校ED申请量涨幅的原因，也就剩下最可能的一个：

　　有超过往年20%的，没有达到以往申请标准（not-qualified）的学生，受政策影响，同时抱着试一试/碰运气的心态，向这些美国名校提交了EA/ED申请。

　　那么，为什么“撞大运”的学生，“往年虽然有，今年尤其多”呢？答案很简单：

　　因为2020年，没有SAT或ACT成绩这项硬指标。

　　一方面，随着test opitional（可提交标化成绩，不必须）的大学日渐增多，会有很多之前被标化成绩这条硬指标直接刷下来的学生，提交申请。另一方面，2020年，由于疫情导致的SAT&ACT考场大量取消，以及中国学生面临的出境难问题，使得今年应届学生中，有可用SAT或ACT的生源比例大幅减少，有些国家或地区，比如中国，可能不到往年的20%。这也势必会有很多学生，用托福110+分（甚至115+分）、GPA，活动和文书，冲一下名校申请，变相增加了申请人的数量。

　　如上所述，test opitional政策 & 疫情导致的标化成绩持有率下降，才最可能是这轮美国名校ED申请量暴涨20+%的真实原因。

　　结后语

　　我以教习SAT阅读见长，而这个科目的核心，就是批判性思维。简单说，就是遇事不盲从，多分析数据，多想内行人咨询，多问几个why 或者 why not，以最大可能达到逻辑自洽。

　　也感恩从2008年起，开始与这个考试打交道，让我可以借用“阅读老师”的名义，与身边的学生分享自己的思考与见解，同时推荐我读过的各类书籍。

　　2020年，是让很多人糟心的一年，但也同时是重新发现自我的一年。希望疫情早点过去，希望一切回归正轨，希望每一个希望，如你所愿。