南京环球名师采访|田倩：不为难也不放纵任何一个学生

　　名师采访 | 田倩：坚信每一位学生，激发TA的潜力，提分是必然结果  本文为大家介绍南京环球教育田倩老师，我们一起来认识这位备受敬爱的老师吧！

　　田倩，朴新教育科技集团培训师，曾任环球教育南京学校阅读教研组组长，现为环球教育南京学校2019年度优秀教师。

　　教龄11年，目前负责雅思阅读和雅思写作科目的教授。

　　田倩老师教学态度严谨，擅长使用深入浅出的方式，直击学生学习痛点，让学员感受如沐春风般的学习提分体验。

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　　不 为 难，也 不 放 纵

　　任 何 一 个 学 生

　　“培训学校的老师和全日制学校的老师不一样。”这是采访时田倩老师和我们说的第一句话。

　　田倩老师有11年的教龄，总结这11年的教学生涯，田老师告诉我们，“培训学校的老师更需要和学生交朋友、建立友谊，而不是高高在上，让学生产生畏惧感。”

　　说起来简单，做起来难，这其中的“分寸感”曾经难倒了很多新手教师。

　　和学生交朋友、拉家常、谈兴趣很重要，但很多学生容易就此“越界”，由此造成的老师“权威性”缺失很容易让教学效果变得不理想。

　　田倩老师说，她有位学生简同学，刚来环球参加一对一培训的时候阅读单项只有5分，仅仅8次一对一课程之后阅读就拿到了6.5分的好成绩，这其中离不开“拉家常”的功劳。

　　简同学是金融专业的学生，因为是非英语专业的缘故，基础不是很好。又因为是男孩子的关系，不是很擅长沟通表达，所以口语成绩尤其不理想。

　　田老师说，口语和阅读是一体的，作为雅思教师，不会只管自己教授的“阅读”一科，改变学生的交流沟通习惯，也会减轻很多教学压力，对提分的速度有显著效果。

　　田老师由简同学的兴趣爱好开启话题，之后还会就“学生时代的共同经历”高考、宿舍同学相处等话题开启“回忆杀”，拉近师生关系。

　　同时，田老师也会说起说自己学生时代的故事和为人师表后的感悟，最后再给简同学一些处事建议，亲近而不失分寸感，让简同学渐渐放下了心防。

　　果然，简同学变得外向了许多，会主动向田老师提出学习问题、也会在生活上遇到棘手问题的时候向亦师亦友的老师寻求建议。

　　因为频繁沟通交流，简同学的语言逻辑性增强了，对阅读的理解也自然更加顺畅。田老师会在此时提升难度，考察简同学对于长难句的理解，就简同学的学习成果做出反馈，及时布置习题巩固知识。

　　仅仅8次一对一课程之后，简同学提分1.5分，斩获了阅读6.5分的成绩。

　　提起帮助学生快速提分的经验，田倩老师说不如以她的“教学座右铭”来形容更加合适：不为难、也不放纵任何一个学生，掌握好“尺度”，亦师亦友，亦为人师表。

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