加拿大大学和国内大学的教育化差异是什么呢？

2020-07-24 10:28:46来源：网络作者： 小羊阅读量：

　　加拿大大学和国内大学的教育化差异是什么呢?很多学生打算出国留学，那么杜宇国外大学和国内大学来说有哪些差异呢?下面我们来看一下加拿大大学和国内大学评分系统来看国内外教育的差异化,从成绩构成可以看出一门课程的最终分数会由很多因素决定，不会出现国内大学打分的怪现象。在国外，不存在逃课能拿高分的学生，能不能学到东西能不能拿高分，你自己说了算。

　　在了解了评分系统差异后，我们再来看看国内高中毕业生和加高毕业生的差异。以下是加高学生11年级和12年级的成绩单：

加拿大大学和国内大学的教育化差异是什么呢？

　　我们看到了数据管理、计算机科学、财会这样的课程，这是在高二高三加高学生的选修课，需要计入学分算总成绩的课程，对于即将入读本科商科的学生，会这样来选课，也就是说他们在进入高二之后，就会考虑自己本科的专业去向并开始接触专业课基础知识的学习。但是国内毕业的高中生不会有这方面的概念，可能在递交申请之前，都不会对自己所选择的本科专业有具体了解。那么怎么才能弥补这块知识的短缺，在即将入读本科大一时和加高的学生齐头并进呢?杨老师这里给大家支支招儿。

　　我们可以利用各种学习平台，修读相关专业的各种本科学前先修课程，例如学术写作，是所有专业的学生必备的课程。有些家长说我的孩子雅思写作6.5分，不需要。那就大错特错了，雅思写作分数高，是技巧型而不是学术型的。

　　举个“栗子”，这就和老外学中文和中国人学中文一样，概念不同。老外学得就是一门语言，会应用就可以。但是中国人学语文，那是一门学问。所以，为了能够更好听懂课，高质量完成论文和其他作业，学术写作能力必须提高，还可以规避学术抄袭的风险。

　　另外的话，就要看自己申报了本科的哪些专业，来确定提前修读哪方面的课程。举例计算机专业的学生，可以提前修读微积分、计算机课程，商科的学生可以提前修读经济学、会计、微积分等课程，这些都是大一通识课程中的必修课。

　　总之，宁可做到未雨绸缪，也不要亡羊补牢。好的学校申请难，入读也难，拿着较高的GPA成绩毕业更有压力，只有我们做好充分准备，知己知彼，才能百战百胜。

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