转变并掌握成英语思维,可以帮助雅思托福学习!

2020-02-20 16:40:52来源:网络作者: 景景阅读量:

  转变并掌握成英语思维,可以帮助雅思托福学习!今天无老师又遇到了一个很经典的问题:“老师可以问一下吗 听力时需要把英语翻译成汉语再理解意思和记忆吗?记忆英语很快就会忘了,但这样做又会很浪费时间。比如听到apple,我要先翻译成苹果,再理解他在说吗?那听听力时还是不能完全脱离汉语?“

  跟着这个问题,马上还有另外一位学生追问:

  “ 老师我也觉得这是个问题....而且我听力的时候还有心里跟读的习惯..对吗?”

  这是一个非常经典的问题,那就是学英语的时候是否要切换为英语思维?很多的英语培训从业者,都会告诉学生这样一个理论,那就是学英语的时候应该切换为英语思维,不要再用中式思维。

  这个理论听上去挺有道理的,但是在很多学生的学习的时候,觉得很难执行,感觉自己很难用英语来进行思考。

  在这个里面,其实老师和学生形成了一个非常大的误解,老师想表达的意思是,要学会英语的表达,当看到任何一句英语的时候,要慢慢体会这句话,中文表达所对应的英文表达,要做单纯的英译中,连语序都不改的直接翻译。

  而且很多人在最初学习英语的时候,其实也是完全脱离了汉语,没有采用英译中或者中译英的学习方法,而是直接接受的英语本身。

  但是在这里面的前者——记住中文所对应的,英语的表达方法,而不是中文对英文字对字词对词的翻译;以及后者,学习英语的时候就完全脱离汉语,没有采用英译中或者中译英的这些方法。本身都是有一定的特定条件的。前者需要大量的积累,以及刻意的记忆。而后者是从小就养成的学习习惯,这是根子里的东西,有的时候就是改不了的。

  我们会发现这两者都不是一蹴而就的,前者需要一层一层的拾阶而上,而后者则是需要童子功的,功夫可遇而不可求,我们没有办法再重回我们的一年级重学英语。

  因此对于大多数学生来说,要求我们有一种英语思维,这是我们到最后练习的结果,而不是我们说有就有的能力。

  而且在我们练习的过程当中,这个更多的是从口语和作文的角度来要求的,而不是从阅读和听力的角度来要求的,当然,我们最终是可以在口语和听力当中,也达到这样一种英语思维的能力,但是在学习的过程当中,我们是不能要求我们的学生,直接就提升为英语思维的。

  其实从中式思维,到英译汉,到汉译英,再到最后的英语思维,是一级一级打怪升级,是我们能力提升之后的结果,而不是说我们一夜之间,就直接可以从中式思维切换到英文思维的。

  如果让我们各位学生直接从中式思维切换到英文思维,只会万劫不复,因为难度实在是太高了,我们不可能一蹴而就。

  这就好像是我们以前练跳远的时候都会有一种方法,就是跳楼梯,一开始先一次性跳2个台阶;然后再接下来在1跃蹦上3个台阶;然后再接下来在1跃蹦上4个台阶;接下来一跃蹦上6个台阶,甚至8个台阶,这是随着我们的英语能力逐渐增强,而进行了一个慢慢的升级打怪的过程。

  因此我们各位学生在练习的时候,慢慢积累自己中文的那些地道的英语表达,这个方向是对的,但是切不要因噎废食,这个积累地道的英文表达,其实主要的目的是给口语和作文的练习来用的。

  但是当我们来做阅读理解的时候,当我们来做听力理解的时候,想让我们达到最高的能力值,也就是用英文来理解英文的话,这个对于绝大多数学生来说,其实都是做不到的。

  对于绝大多数第二语言学习者来说,也就是我们本身是掌握中文,但是要学习英文的这样一些学习者来说,其实最基础的学习方法就是翻译法,就是英译中中译英,然后通过不停的对比,来比较两种表达方式之间的差别,通过不停的积累,来知道当我们需要写作的时候,自己能够知道,自己想的那句中文,他所对应的英文表达是什么?而不是用中文逐字的翻译成英文。这是,从准备作文的角度来说的。

  但是对于各位练习阅读和听力的学生来说,其实完全没有必要用英文来理解英文,我们只要做到能用中文来理解英文,其实就足够了。而我们平时做阅读题,做听力题,之所以会做错,并不是我们用中文来理解英文,这种方式错了。而是我们对于英文的理解还不准确,细节的把握还不到位,是因为这个原因而错了。

  至于在本篇文章最开始那个学生所提问的,把英语翻译成中文会浪费时间。这是有两个原因所造成的:

  第一个、我们英语能力不够,因此造成我们的理解能力还不强,因此造成我们理解速度非常慢,这个我们应该练习自己的单词、长难句以及翻译,来增强我们整体的阅读能力。因此在这个时候,如果我们觉得自己的翻译速度慢,应该从单词、长难句以及翻译三个角度,来提升自己,而不要想自己从第2个台阶一下就跳到第10个台阶,这样直接从中式思维切换到英式思维,这是做不到的,没有人能够做到这一点,如果非逼着自己这样做,到最后只能是钻牛角尖,没有任何的效果。

  第二点、我们对于理解到底要深刻到什么程度,不是很确定。其实仅就托福考试来说,只要能够读懂里面的逻辑,谁是主动发出,谁是被动接受,谁是原因,谁是结果。把这个逻辑结果捋清楚了,其实就足以让我们达到阅读30分的满分,能够做对题了,而没有必要要把所有语法细节点全都弄清楚,才能够做题。

  无老师经常说的一句话就是,托福阅读和听力喜欢考的是常见语法现象的密集化,常见就是要把握住核心,不要钻牛角尖儿,密集就是要把这个里面的逻辑关系捋清楚,缺一不可。托福阅读听力主要考的是应用,说实话对于英语水平的要求并没有特别高,我们到美国也是要适应三个月左右的时间,才能够适应当地的课堂,而不是要求我们的英语完全达到本土人的水平。

  因此托福阅读对于听力的要求也是有一个度的,只要把握好这个度,让我们达到了托福要求的水平,其实也就够了。

  英语思维,是积累了很久之后的,一个水到渠成的,在口语和作文当中的体现,而不是我们越多听力直接就用英语来进行思维,这个实在是要求太高了,而且托福的要求也确实没有这么高,我们只要能用中文把它理解到位,其实就已经足够让我们在阅读和听力当中得满分了。

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