教师专访|环球教育封闭学院雅思阅读老师张珍！

　　教师专访|环球教育封闭学院雅思阅读老师张珍，环球教育封闭学院师资力量也是非常优秀的，今天我们就来了解一下北京学校的雅思阅读老师张珍，看她是怎么说的呢?

　　张珍：主讲：雅思阅读

　　教育背景：拥有多年雅思教学经验，硕士毕业于丹麦科技大学，获得全额丹麦政府奖学金;本科毕业于大连海事大学，专业排名第一，获得两次国家奖学金及全国大学生英语竞赛一等奖。

　　教学特色：授课风格活泼有趣，教学方式多元化，对于题型的归纳精准到位，善于启发同类型题目横向类比，明确差异。依据学生的能力强项，制定个性化教学方案。

　　内容概要

　　张老师：大家好，我是环球教育北京封闭学院的雅思阅读老师张珍，目前我从事各个分数段雅思阅读课程的教学工作 。 Q：您的教学理念是什么呢?

　　A：我的教学理念是因材施教、寓教于乐。在课堂中时刻关注学生的反应和问题，根据学生的需求和薄弱环节有针对性的进行讲解和授课;同时，通过引入跟学生切身相关的事例，激发学生的学习热情，唤起学生的求知欲望，变被动输入为主动吸收，让学生高效、积极、自主地参与到课堂中来，从而提高学习效率。 Q：雅思阅读的考试特点是什么呢?

　　A：从近两年考情的对比数据可以看出来，首先配对题比例由25%提升到30%，其次，考试题材更多元晦涩，增加了考生的理解难度，这两点直接影响了学生的做题速度，所以很多学生反映60分钟很难做完全部的题目。 由此可见，雅思阅读考试不仅需要注重解题技巧，更要扎实提高阅读能力，从而更好的应对难度较大的考题。 Q：学生遇到的主要问题是什么呢? A：我认为当前学生面临的主要问题有三点：

　　第一，是词汇量：大部分学生在培养解题思路和练习解题技巧上都相对 容易上手，但是在词汇积累方面较慢，导致题干中关键词不熟悉，而从使整体理解有困难。

　　第二，长难句分析方面：阅读的文章都是由长难句组成的，所以长难句的分析理解能力直接决定了学生的做题速度和准确性，比如很多填空题，考官明确考察的是句子的主语，很多学生定位准确，但是因为没有分清楚句子中的主干和修饰成分而丢分，这是很可惜的。

　　第三，对于题型的熟练度：很多学生在训练中只是对部分题型比较擅长熟悉，导致考试中遇到某种不擅长的题型就开始慌乱，直接影响了考试的发挥。 Q：您的备考建议是什么呢? A：对于我们刚刚提到的几个问题，我给出以下备考建议。 第一，对于词汇问题。因为很多考生时间精力有限，所以要针对性、系统性的积累重难点词汇，比如剑桥真题4-14中的高频考点词，我们学院每年根据真题高频词汇统计结果，都会给学生制定合理的词汇背诵计划。

　　第二，对于长难句的理解。很多长难句考察的语法点都是相似的，所以可以把长难句分为五大类，每一类都结合真题进行分析和精读学习，从而触类旁通，看到相似的句型或者考点也能熟练分析。

　　最后，要提高对于题型的熟练度。在日常学习中，确保全部题型的解题思路和常见考点都全面地练习到，从容地应对每一次考试，即使热搜场也能应对自如。