背景提升｜国内名校导师科研指导人才培养计划（含实地科研项目）

　　对于有意向出国留学的学生而言，如果你有杰出的科研经验，美国前30名大学的申请将会更加有力，在GPA和学生标准化分数相同的情况下，会大大增加被大学录取的概率。学生参与科研项目，一方面向招生官员展示学生的学习能力，另一方面，学生可以从科研训练中获得一些东西，激励自己，发现自己的学术兴趣，发掘自己的潜力。能够在学生时代做一些主要的研究项目本身是一个非常少见的经验。那么怎样实现这个想法呢？环球游学国内名校导师科研指导人才培养计划，可以让全程进入科研项目组，担任科研助理，协助科研导师进行相关科研工作，具体详情可在线咨询专业老师！

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　　国内名校导师科研指导人才培养计划

　　招生对象：

　　1.在校高中生、大学生，在校成绩优异（GPA3.4/4.0 以上） 优先考虑；

　　2.学习态度：积极主动、勤奋上进、责任心强、虚心学习、踏实认真、能吃苦耐劳者优先考虑；

　　3.学习能力：具有较强的敬业精神，同时具备一定的沟通、逻辑、组织能力。

　　项目时间安排：

　　该项目为全年滚动招生项目，具体行程安排需要根据学生报名的科研类型进行确定：

　　1.实地实践型科研：时长15天；

　　2.远程实践型科研：时长2个月；

　　3.学习型科研：4次沟通（周期1个月，共4次集中沟通，建议学生每周与老师保持1次上课时间，具体沟通时间学生与老师两人协商，根据自己时间安排）。

　　学生感受回顾

　　江苏大学  H同学

　　随着老师去大兴做室外颗粒物捕集实验，主要原理是利用气泡法除去生物质燃烧产生的微米及亚微米级颗粒。我和老师忙得不亦乐乎，两天下来，得到了较理想的数据。这次实验比较看重手动能力，每一处偏差及意料之外的出现，如设备前后口出现的压力异常、流量不同、所用导管口径不一、内置滤网的固定等等，都需要仔细思索一番之后，找到合适的方法解决。与我本科所处的实验室环境不同，这次的实验更像是在发明。当然，多数问题还是老师想到的解决方法，毕竟这对我这样一个新手来说，其复杂的布局已经让我眼花缭乱了。

　　南京大学 Z同学

　　在北大博士后带领下，参与有关于互联网金融信用体系构建的科研项目，对我这个“门外汉”，跨专业申请的人来说，是一场“酸爽”的体验，收集国内外互联网金融企业信息及数据，原本以为很简单的工作，却是对信息搜集，筛选能力严格的考验；归纳总结互联网金融商业模式分类，让我真正开始了解互联网金融，一度“脑忙手乱”；撰写国内外互联网金融发展过程的综述，让我大量阅读文献和书籍，提炼信息，总结归纳，严密性，逻辑性，完整性，让我深刻感受到了，原来纸上“谈兵终觉浅，绝知此事要躬行的深刻含义。”