北京环球雅思封闭学院杜雨擎老师专访：雅思学习遇到困难如何解决？

　　北京环球雅思封闭学院怎么样?对于学院的情况，环球教育采访了杜雨擎老师，首先对杜老师的情况为大家介绍一下，其次是关于杜老师的教学理念以及备考建议分享，最重要是的学生在遇到问题的时候应该如何解决，我们来简单的了解一下：

　　杜雨擎

　　主讲：雅思口语

　　教育背景：毕业于墨尔本大学TheUniversity of Melbourne,现代语言教育硕士Masterof Modern Languages Education，此专业在全澳洲排名第一，全球排名第五。有在英国伦敦工作经历和丰富的海外生活经验，了解英联邦国家文化和风土人情，发音地道、流利。

　　教学特色：教学风格亲和有趣，擅长耐心引导学生开口，端正发音，善于针对学生的特点和需求制定学习方案，帮助学生总结方法，讲练结合，从而提高口语能力。

　　北京环球雅思封闭学院杜雨擎老师采访内容概要

　　杜雨擎：大家好，我是环球教育北京封闭学院的口语老师杜雨擎。目前我所教授的是从基础到中高各个分数段的雅思口语课程。

　　很高兴也很荣幸能够有这样的机会，和大家分享我对于雅思教学的一些心得感受，并结合我个人对于雅思口语考试的理解，给出各位一些学习方法以及备考建议。

　　您的教学理念是什么?

　　我的教学理念有三点：

　　第一点，我常常和学生说，我们从小学到大学十几年的英语学习都是以考试为导向的，我不能说这种学习理念是完全错误的，但是确实是不符合语言发展和语言习得规律。

　　雅思口语虽然是一门考试，但是抛却了考试本身，英语它其实是一门语言，语言是人类最重要的交际工具，无论从语言的产生或是语言的功能角度，都决定了沟通和交流才是掌握语言的关键。所以我的课堂非常注重学生的互动和交流。

　　我认为，课堂绝对不是老师展示的舞台，相反，老师应该仅仅起到组织者的作用，创造语言环境，让学生在这个环境中自由地使用语言。所以在我的课堂注意师生交流，同时也注重增加学生与学生们之间的交流，讲练结合。

　　第二点教学理念让我们回归到考试，我的课堂上学生们的每一项能力的训练，每一个句子的产生，每一个单词都选择都需要以评分标准为依托。

　　口语考试是考生与考官互动的过程，本身就存在一定的主观性，我们不能迎合每一位考官的取向，但却能够抓住评分标准这个更为客观的概念，所以无论如何变通，我的教学内容都要紧扣评分标准。

　　学生遇到的主要问题及解决办法是什么?

　　我知道很多老师为同学们总结出了很多高效好用的方法，在这里我想给各位同学做一做减法，让大家抛弃一些东西：

　　第一，各位不是背诵机器。我见过很多努力勤奋的学生，逐字逐句进行背诵。通常这种学习方法在考场紧张的状态下很容易遗忘，导致流利度下降。即使很顺利的将准备的东西背诵出来，从语气语调表达角度也很容易被判定为背诵，影响考生拿不到更高的分数。所以大家需要抛弃对于答案的执着，不要把自己变为背诵机器。

　　第二，各位不是翻译机器。大家要抛弃传统的语法翻译法。多数学生语言输出的过程是汉译英的过程，而口语作为即时语言输出形式，留给大家思考的时间非常少，这时候学生就很容易出现一些低级语法错误，同时汉语一字一词的翻译也会导致学生选择了不正确的词语和不地道的搭配。

　　北京环球雅思封闭学院杜雨擎老师备考建议：

　　最后，给大家一些小小的备考建议。我将这几点建议做成了小小顺口溜，方便各位记忆：

　　第一：紧贴题库，备考向导：围绕真题进行实战训练。

　　第二：畅所欲言，说你所想：找到语言产生的内因，让想要表达的内容作为语言产生的驱动力，摆脱机械的背诵。

　　第三：文化先行，换位思考：站在英语语言使用者的文化角度，用他们的思维方式进行思考，组织句子。

　　以上就是北京环球雅思封闭学院杜雨擎老师为大家分享的全部内容。来环球，去全球，我在北京封闭学院等你!