留学申请大咖说课外活动：中国学生缺少高质量的课外活动经历

　　听留学申请大咖说课外活动 杜克大学前招生官：中国学生缺少高质量的课外活动经历。其实我们都知道，在国外，课外活动也是备受重视的！但是中国学生受应试教育的影响，课外活动的经历真的少之又少。

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　　“Decisions most often not based on whether an applicant is competitive in terms of grades, test scores or curriculum strength. Most applicants to to universities are very similar in the above criteria. Decisions most often are based on whether a student is compelling or impactful . Is the student a good fit ?”

　　Willie Dixon 强调，中国学生和家长太过于看重考试，其实，这在留学申请中并不是事实，高分数当然能带来优势，但并不是全部。知名美国大学考察的是学生的综合素质，不仅看重学生的学习水平和能力，也非常看重学生在课外活动中表现出的个性和软实力。而随着中国申请学生成绩的水涨船高，后者已成为高校考察学生越来越看重的因素。

　　Willie Dixon，杜克大学经济学学士，法学博士。曾在杜克大学招生办任职十年时间。同时 Willie 是哈佛、斯坦福、宾大、乔治城、杜克五校招生官联盟 exploring college options 的主办人，熟知美国名校录取规则以及评分体系。

　　“Considering the breadth & depth of activities, length of involvement, impact. Will this person be missed at her high school? Will this person make a difference at Duke?”

　　课外活动的深度和广度、参与持续性、影响力、创新性等都是招生官考察的关键因素。Willie Dixon 提醒

　　学子们：美国招生官的眼睛是雪亮的，在堆积成山、分数相近的申请资料中，只有个性化、真实可靠、高质量的课外活动经历才能在照亮招生官眼睛的同时，点亮学生的前程。

　　美国大学本科录取的硬性要求——让申请者站在同一起跑线上

　　学生申请美国大学时使用到的通用录取表格(Common Application)中，对奖项及课外活动(Honors and

　　Extra Curriculum)部分有着明确的要求，即：需要学生填写本人 9~12 年级期间所获得的 5 个活动奖项和 10 个课外活动的简介，进而在主文书中详细阐述最与众不同的经历。由此可见，在标准化成绩之外，奖项和课外活动成为评价和筛选申请者最重要的影响因素。因此，填满申请表格中的奖项和课外活动是第一位的，其次更重要的在于活动中所体现出的含金量，与申请方向的联系程度，个人潜能和价值观等。

　　科学合理的课外活动规划和项目体验——让申请者“脱颖而出”在面临激烈竞争的时候，如何让申请者的能力和潜力得到发挥并脱颖而出至关重要。而这是一个能力与素质培养和提升的过程，一个长期系统的过程，并非只是靠填写表格就能彻底实现的过程，因此在参与每一个课外活动时，都需要有明确的目标，有细致的策划，这样才能有效地保证参与活动后的收获和成果。

　　个性化活动规划和项目策划——让申请者在“脱颖而出”的基础上“认识自己”通过个性化的活动规划和独立项目的精准匹配，来展现每一个人独特思想和价值，成为申请中的点睛之笔。