环球教育雅思培训班好吗？真实案例：一次特殊的课堂

2019-09-25 15:33:05来源：无锡环球教育作者： 景景阅读量：

　　时光飞逝，圣诞节将至，这一段时间又接触了很多个班的学生，成绩有优秀的Y同学，外号"vocabulary"，有成绩一般但很拼命很努力的G学生，很感动，愿意为其倾尽所有知识，还有仅仅是高中生C和L同学，连高中3500词汇的第一页都难以背完。有时候真的很替他们着急，不得不去问能力端教师，来确定如何为此类学生进行吸收端练习。而只是课堂上悲单词默写又比较浪费时间。


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　　于是我决定让孩子们自己讲内容，并且相互提问，就是扮演老师的角色，去把老师讲过的内容再讲一遍。我还记得那一天在环球，在课堂上，那两个腼腆而又迷茫的孩子，走上讲台，却不知道说什么。

　　我告诉他，把阅读老师讲过的前缀后缀，按照笔记的顺序再写一遍，但是L同学的声音特别小，基本上听不清，我就要求他说话声音大一些，不然我们听不见。他说要戴上耳机才能说话声音大一些。我特别想知道为什么。他又是腼腆的笑了，原来是他们初中老师很严格，不许上课数一句话，有一次严厉批评了他之后，他就再也不能大声说话了。而通常戴上耳机才可以稍微大声些。我看着特别的心疼，学生成绩不好，英语一直不会背单词到原因也浮出来。

　　其实学校的老师带来的伤害式教育会影响学生的学习积极性以及学习习惯。还有C同学也说了他英语一直无法提升的原因，是小雪老师从来不给他鼓励，只要错了就是大大的红叉，而别的同学都是红勾，所以久而久之导致了此学生失去了对英语学习的信心。这样了解了下，就为学生先树立学习英语的信心，还要找到正确的学习方法，从而为学生成绩的提高贡献一份绵薄之力。

　　那之后，两个学生学习的积极性明显好很多，虽然仍然背诵单词比较慢，但是这不能着急，要慢慢来，从最基础的开始补充，吸收端课上为学生多做练习，可以与能力段课程相辅相承。

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