托福听力如何提高呢？托福听力提升干货为您奉上！

　　熟悉托福听力的同学肯定都知道其难度主要体现在：首先，材料内容偏学术，尤其是讲座部分，涉及到自然科学、生命科学等大家平时并不熟悉的单词和内容，这本身对考生来说就是听力一大难题;其次托福听力是先听材料，之后才显示问题，所以第二个难点体现在听的过程当中就需要进行预判，哪些地方会存在考点;再次，很多同学会发现，即使能够听懂并且对材料有所把握，可有时依然会选错选项，这是由于同学们对各个题型的出题套路和答题技巧还不够熟悉。因此，我们不难看出，有效地应对托福听力考试应该从这三个方面着手：

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　　一、 单词是基础

　　单词在听说读写所有项目中，都是最基础、最重要的因素。在听力考试当中，对单词的掌握能力要求更高。听力和阅读不同，不是space-based，而是time-based，这就要求我们需要在听到音频中的单词后，及时并且准确地反映出某个单词的具体含义。

　　除此之外我们知道，听力考试的题材是相对固定的，比如通常都涵盖在自然科学、生命科学、艺术历史、人文社科，那么这些学科经常会用到的高频词汇也是需要同学们熟悉的，熟悉了这些单词，实际上也就降低了材料本身的难度。比如，天文学的讲座当中，经常会讨论天体的obit，obit又有各种形状，比如oval、elliptical、perfect circle等。

　　因此我给大家的第一个建议是，背单词的时候，不仅仅要记忆其拼写，同时也要注意每个单词的发音，不熟悉音标的同学可以借助各种电子词典来帮助加强对单词发音的记忆;熟悉每个题材都会经常出现的部分高频词汇。

　　二、 听的过程中把握材料逻辑

　　听力实际上考察我们是否能够适应国外的授课环境，说白了，就是教授上课讲的东西，我们能接受、吸收多少。因此，在平时的练习过程当中，大家都要力图利用好每篇材料，分析到讲座当中，从宏观来看，professor主要讲了什么，他从哪几方面、哪几个分论点来进行探讨和论证，这样从宏观上把握材料，能够帮助我们清楚地理清材料的思路和框架，从而为我们进一步理解材料内容打好基础。

　　另一方面，从微观上看，不管考什么题型，主旨、细节、连接信息、推理推断等，都是需要我们基于材料中的重点细节来作答，因此除了分论点，我们还需要筛选出来并且记住professor是如何对这些分论点进行展开的，比如是什么原因导致了某种物种产生了对环境的适应性(因果逻辑)，关于某个理论假设最后是否得到了证实(教授的态度，经常通过转折逻辑考察)。我们不难发现，这些重点的细节，基本都出现在各种逻辑链接词之后，或者一些说话人强调的重点之后。