AP选几门？怎么选？才是最有效的选择方式？！

　　AP选几门？怎么选？才是最有效的选择方式？！疫情期间，美国很多大学都纷纷采取了Test-optional政策，取消了SAT2和写作，所以这部分就更加倾斜到AP上去，因此在美本申请中，AP也是一个非常重要的参考指标。在很多优秀的美本申请成功案例中，我们有看到手握十几门AP满分的学生，也有只考一两门AP科目的，那么：

　　AP是不是申请必需呢？

　　AP考试都很简单吗？

　　AP到底考几门才合适？才会对申请有帮助呢？

　　古人宋玉描述“美”：“增之一分则太长， 减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤”，用到AP的选择上也是这样。多修一门课能把自己累死，少修一门课又怕不足以吸引招生官的注意；明明什么科目都想学，却担心自己每一门都不能精通。

　　本次，就来和大家好好聊一聊AP该怎么选？怎么考？才能既有效又高效？！

　　为了做出最有效的选择，我们需要了解三样东西：

　　第一样就是“我们自身的能力”

　　第二样就是“每门AP课程的难度”

　　第三样就是“AP课程能给我们带来什么”

　　然后在这三者之间取得平衡，那就是对自己最佳的选择。

　　第一样内容很容易理解，我们需要非常了解自己的学习进度和课余时间，充分支配自己的闲暇时间，做到不浪费不过载即可。

　　第二样内容相对来说就比较复杂了，比如说某些家长和学校认为AP有那么多门课呢，学的越早对孩子越有利。这个想法是缺乏依据的，因为AP是大学预科课程，整体上来说它是大学级别的课程，没有一定的知识做铺垫，学生是难以学好的。

　　拿AP数学来举例，国内有一部分国际学校在9年级时上IGCSE的数学课程（或同等级的课程），会同时兼授AP的数学微积分，相当于提前学完9年级甚至10年级的数学课程，这对于学生来说就不是负担大的问题了，只有少数在8年级提前学完Pre Calculus的学生才能跟上这样的节奏。

　　J同学，就读于加拿大某高中，本科想申请物理学，10年级时选择了AP历史，微积分AB，计算机，物理电磁学和生物这几门课程。

　　选择这几门课程是因为想让自己看起来文理兼修，看似没什么问题，但由于课程之间的选择缺少必然的逻辑联系，因此他就止步于这5门AP课程。

　　但经过我们的测验了解后，我们发现J同学的理科天赋远远超出他的预期，在我们的建议和指导下，我们对他的课程选择做了一定的调整，在原有的选课基础上，增加了AP计算机A、数学微积分BC和统计学的内容，这几门课程与他之前的选课内容相辅相成，有一定促进作用。因此，J同学在11年级的时候一共考了8门AP，都在4分以上，其中有6门满分。

　　当然如果他更早地找到我们规划选课，他就可以省去考微积分AB或计算机理论的麻烦。因为根据大学的换分机制，有些分数是不能重复计算的，比如说微积分BC可以换取更多的学分并减免对应课程，而微积分AB则稍次之。

　　所以在选择AP课程时一定要谨慎，要看看自身是否满足一定的先修条件才能选。

　　当然也有一些AP课程的先修条件不会很高，比如AP计算机课程的先修条件就没那么苛刻，只要喜欢这门课，9年级的学生就能学习了。

　　最后一样内容也是最关键的内容，“AP课程可以给我们带来什么”，我相信有能力兼修多门AP的学生一定是想要从群体中脱颖而出的那一类人。

　　近年来丘成桐经济学建模比赛一直受到大家的欢迎，AP数学微积分、统计学和经济学对于这个奖项来说就是一门入门级别的工具学科。

　　☆ AP数学微积分+统计学+经济学

　　这个组合对于未来打算学商科或数据分析课程的人来说，都是一个非常有用的组合。任何一位大学的招生官在看到学生选择了这个AP课程组合的瞬间就能明白学生未来的目标是商科或者数据分析类专业。进一步说，丘成桐经济学建模比赛更注重这三者的有机融合，用统计学的方法去分析经济学问题，并建立数学模型。只有同时学过这三门AP课程并且能综合运用的学生才有机会在该奖的角逐中鹤立鸡群一飞冲天。

　　M同学10年级的时候也是止步于3门AP课程，且打算申请生化的他没有余力对生化课程进行强化。经过AC导师的辅导，学生不仅增加了2门AP课程，并且还同时兼修了化学竞赛项目，最终在12年级申请季前不仅5门AP满分还拿到了化学奥赛的金奖。

　　可以看到，其实经过我们的辅导，学生们通常能在AP选课上更加有目的性，因为国际高中课程之间是有一定联系并且相辅相成的，只要安排得当可以为学生省下不少精力。某些同学利用这省下来精力多学几门AP，有些同学甚至能用这省下来精力去打比赛。

　　究竟该怎么选才是AP最有效的组合方式呢？

　　不同于普通的AP课程，我们建议的AP课程设置更强调课程与课程之间的融合。比如，上文中提到的课程组合，就是一个黄金组合方式。我们的AP统计学课程注重实践，我们会用真实的数据模拟和分析来帮助学生理解统计学对于商务分析的重要性，并通过AP数学来初步指引学生为数据建模做准备，同样的我们的AP经济学课程会让学生使用之前学到的内容来分析经济个体并从理论上“帮助其盈利”。定制化三位一体的特殊AP课程组合方式，是帮助学生提高并实际运用知识的最好方式。

　　除了这种组合，对于不同的学习需求和申请方向又该怎么选择呢？这里给大家一些组合参考：

　　数学/经济/统计/计算机专业：

　　必修：微积分BC、统计学、宏微观经济

　　建议选修：计算机A

　　物理/土木/机械/电子电气工程：

　　必修：微积分BC、物理力学+电磁

　　建议选修：计算机A、统计学、经济学

　　历史/心理学/地理/人类学：

　　必修：历史、心理学、人文地理

　　建议选修：微积分AB，宏微观经济学

　　如果大家对自己下一学年的AP选课还不清楚，或者希望根据自己未来的申请专业，更加合理地规划自己的AP选课，也可以通过在线客服老师预约顾问老师哦